Доступная среда

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин

В системе дошкольного образования одними из основных направлений государственной политики являются обеспечение доступности образования детям с особенностями психофизиологического развития в соответствии с их состоянием здоровья и познавательными возможностями, создание специальных условий для обучения, воспитания и оказания коррекционно-педагогической помощи.

Федеральные документы:

- Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

- Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 02.07.2013);

- Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ « О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (ред. от 02.07.2013);

- Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 « О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;

- Указ Президента РФ от 02.10.1992 № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов» (ред. от 24.09.2007);

- Письмо Минобрнауки России от 18.04.2008 № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»;

- Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598;

- ФГОС ДО

В целях обеспечения эффективной работы с детьми, нуждающимися в комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи в МБДОУ № 12 «Аленушка» с. Восток созданы условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Разработаны и утверждены:

Должностная инструкция ответственного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности​ объекта

Инструкция для работников, сопровождащих инвалидов

Адаптированная образовательная программа для детей ЗПР с ЭЦП.pdf

Адаптированная образовательная программа для детей с ТНР с ЭЦП.pdf​

Адаптированная образовательная программа для детей с РАС с ЭЦП .pdf

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ от 25.11.2020 г.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования МБДОУ детский сад № 12 Аленушка​ с. Восток

Положение об организации образовательного процесса для лиц с ОВЗ МБДОУ детский сад 12 Аленушка​ с. Восток

План мероприятий по улучшению условий доступности для инвалидов и лиц​ с ОВЗ

Приказ о создании комиссии, назначении ответственных за обеспечение условий доступности

Приказ о назначении ответственного за обеспечение доступности в режиме онлайн в 2021 г.

Приказ о назначении ответственного за обеспечение доступности в режиме онлайн

Приказ о назначении сотрудников, сопровождающих инвалидов и лиц ​с ОВЗ

Приказ о создании условий доступности для инвалидов и лиц с ​ОВЗ

Приказ утверждение паспорта доступности

Программа обучения (инструктажа) ​​сотрудников

- В целях соблюдения требований «Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а так же оказания им при этом необходимой помощи» и создания условий доступности создана комиссия по проведению обследования и паспортизации МБДОУ

Для обеспечения условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг в МБДОУ детский сад № 12 «Аленушка созданы следующие условия:

- отдельный вход с северной стороны обеспечен пандусом, тактильными полосами, информационными знаками;

- на калитке центрального входа для доступа людей с ОВЗ установлен знак текстовой и графической информации, выполненный рельефно-точечным шрифтом на контрастном фоне с указанием наименования учреждения, часов работы;

- в помещении МБДОУ установлены на 1 и 2 этажах информационные знаки доступа для лиц с ОВЗ текстовой и графической информации, выполненные рельефно-точечным шрифтом с указанием наименования учреждения, входов, лестниц, кабинетов, туалета, групповых комнат и путей эвакуации.

- для инвалидов и лиц с ОВЗ, имеющим стойкие ограничения функции слуха, на калитке центрального входа установлена кнопка вызова персонала и электрический доводчик.

- обеспечено сопровождение инвалидов, оказание им помощи.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально–результативной организации образовательного процесса.

В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют. При создании предметно-развивающей среды в групповых комнатах также учтена полоролевая специфика. Созданы игровые уголки для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изобразительной деятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование имеют сертификат качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В каждой возрастной группе есть «зеленые уголки» с различными видами растений, собраны коллекции и гербарии. Имеющийся в ДОУ материал и правильная его организация способствует, таким образом, формированию у детей бережного и уважительного отношения к живой природе и удовлетворению интереса детей к «братьям нашим меньшим».

В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, необходимая для организации разных видов деятельности детей. В каждой группе имеются разные виды театров, ширмы для показа кукольного театра, игр - драматизаций, атрибуты для режиссерских игр. В группах имеются аудиотеки, которые помогают созданию музыкальной эмоционально-насыщенной среды на занятиях и в свободной деятельности детей. Оборудованы центры музыкального развития детей, содержащие музыкально- дидактические игры и пособия, детские музыкальные игры, разнообразные атрибуты. Приемные имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы МБДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям –физическому, социально-личностному, познавательно – речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

О библиотеке(ах), приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Библиотечный фонд для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ находится в групповых аудиториях, кабинетах специалистов МБДОУ , адаптированных для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

О специальных условиях питания.

 В МБДОУ созданы условия для обеспечения питания воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Имеются: пищеблок, оснащенный необходимым современным оборудованием, соответствующий требованиям законодательства; буфетные в каждой групповой аудитории оснащены необходимым оборудованием;

В ДОУ организовано четырехразовое питание. Питание осуществляется по графику приема пищи, утвержденному приказом заведующего, в групповых помещениях

Продукты питания доставляются в ДОУ на основании контрактов, имеют документы, подтверждающие их качество и безопасность. Для хранения продуктов питания имеется кладовая.

Приготовление пищи осуществляется в соответствии с технологическими картами 10-дневного цикличного меню сотрудниками пищеблока.

Контроль за качеством приготовления осуществляется бракеражной комиссией, состав комиссии утверждает руководитель ДОУ на учебный год.

При предоставлении справки от педиатра о необходимой замене продуктов, вызывающих аллергию, для данной категории детей готовятся отдельные блюда.

О специальных условиях охраны здоровья.

В МБДОУ созданы условия охраны здоровья воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, приемной, процедурного кабинета, помещения для разведения растворов, санитарного узла, оснащенный необходимым оборудованием, соответствующим требованиям законодательства.

Физкультурно-оздоровительная работа построена на основе парциальной программы «Физкультурно-оздоровительная работа в МБДОУ».

Разработана комплексно-целевая система адаптационных и коррекционно-развивающих мероприятий, обеспечивающая личностно-ориентированный подход к каждому ребенку в период адаптации к ДОУ.

Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки. Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники. Сотрудничество инструктора по физической культуре, воспитателей и медицинского персонала позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников, о чем свидетельствует устойчивое снижение уровня заболеваемости детей и повышение двигательной активности

В дошкольном учреждении работает квалифицированный фельдшер.

На официальном сайте МБДОУ детский сад № 12 «Аленушка» с. Восток имеется версия для слабовидящих.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие, интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

Сведения о наличии объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии со стандартами дошкольного образования для осуществления образовательного процесса детский сад в необходимой степени укомплектован следующими учебно-методическими пособиями:

• предметы декоративно-прикладного искусства
• репродукции картин
• наглядный демонстрационный материал
• игрушки и игровое оборудование
• музыкальные инструменты
• дидактические игры и др.

Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здание ДОУ:

В МБДОУ также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ОВЗ.
• Обустроен пандус для обеспечения беспрепятственного доступа в учреждение лиц с нарушением опорно–двигательного аппарата.
• В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
• ДОУукомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, медицинский персонал.
• При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки и др.
• Коррекционно–развивающая работа с детьми с ОВЗ проводится на основе специальных методических разработок и дидактических пособий.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информационное пространство ДОУ включает в себя: электронную почту; выход в Интернет; разработан и действует официальный сайт МБДОУ с версией для слабовидящих. Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:

• компьютеры (6 шт.)
• ноутбуки (9 шт.)
• принтеры (6 шт.)
• многофункциональные печатные устройства (3 шт.)
• музыкальный центр (2 шт.)
• музыкальные магнитофоны (4 шт.)
• интерактивная доска с проектором (1 шт.)
• экран (1 шт.)
• ЖК-телевизор (2 шт.)
• Президент детям http://www.uznai-prezidenta.ru
• Дети Онлайн http://detionline.com/helpline/about
• Дети ГИБДД http://deti.gibdd.ru
• Дети МЧС http://www.spas-extreme.ru

Обеспечен доступ воспитанников к интерактивному оборудованию.

МБДОУ детский сад № 12 «Аленушка» с. Восток подключено к сети Интернет локально на 4 компьютера (заведующий, заместитель заведующего, заведующий хозяйством, делопроизводитель ). Остальные компьютеры и ноутбуки имеют доступ к сети Интернет при помощи Wi-Fi роутера, установленного в ДОУ. Интернет-провайдер, предоставляемый услугу по доступу к сети интернет - компания ПАО "Ростелеком".

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающих, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям основной образовательной программой ДОУ не предусмотрен.

Об ЭОР, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Доступ к электронным образовательным ресурсам инвалидов и лиц с ОВЗ обеспечен посредством лицензионных интерактивных образовательных программ в рамках реализации основной образовательной программы, дополнительных общеобразовательных программ и инклюзивного образования с применением интерактивного оборудования.

Электронные образовательные ресурсы:

В этом подразделе приведены ссылки на официальные сайты различных ведомств, а также ссылки на детские развивающие ресурсы, которыми могут воспользоваться родители детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

Официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.mon.gov.ru/

Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru/

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru.

Сайт «Менеджер образования» - портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений

http://menobr.ru/

Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

http://www.ict.edu.ru/

Каталог образовательных ресурсов сети Интернет

http://katalog.iot.ru/

Сайты для педагогов ДОУ

Журнал "Дошкольное воспитание"

http://www.dovosp.ru/

Сайт "Дошкольное образование" (программы, различные виды планирования, конспекты занятий)

http://www.twirpx.com/files/pedagogics/preshool/

Социальная сеть работников образования

http://nsportal.ru/detskii-sad

Журнал "Логопед"

http://www.logoped-sfera.ru/

Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

http://festival.1september.ru/

Детские электронные пособия и клипы

http://www.viki.rdf.ru/

Сайт "Детсад" (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал, сценарии, аудио сказки и т.д.)

http://www.detsad-kitty.ru/

Сайт для детей и взрослых "Чудесенка"

Детские песни (минусовки)

http://chudesenka.ru/

Детский развивающий портал

http://pochemu4ka.ru/

Сайты для детей и родителей

Сибирский семейный сайт

http://www.sibmama.ru/

Сайт для родителей

http://www.chudopredki.ru/

Сайт для родителей

http://www.fun4child.ru/

"Музыка с мамой"

http://www.m-w-m.ru/

Детский портал «СОЛНЫШКО»

http://www.solnet.ee/

Используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и имеющие версию для слабовидящих:

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

• В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
• Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, медицинский персонал.
• При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты и др.
• В детском саду специалистами службы ПМПК сопровождения обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Также, с целью создания условий для всестороннего развития детей-инвалидов и детей с ОВЗ, для обогащения их социального опыта, гармоничного развития и адаптации в социуме, запланированы мероприятия, способствующие успешной интеграции данной категории детей и созданию «Доступной среды». Среди них:

1. Совершенствование материально-технического оснащения:

• Установка специального оборудования для доступности нахождения в здании: оборудование перил и поручней;
• Закупка специального оборудования, игрового и дидактического материала, методической литературы для групп с целью создания комфортной среды воспитанникам.
• Выделение стоянки для автотранспортных средств инвалидов;
• Приобретение сменной кресла-коляски

2. Работа с педагогическим персоналом:

• Прохождение курсов повышения квалификации педагогами на тему: «Реализация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС ДОО».
• Обучение педагогов технологиям использования специализированного оборудования.
• Использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий.

Большинство из нас не знают о существовании Международного дня инвалидов. Как правило, люди обращают внимание на слабых, только когда с ними случается беда.

13 интересных фактов об этом дне, которые помогут взглянуть на ситуацию с другой точки зрения и узнать чуть больше о проблемах инвалидов.

13 факторов, которые должен знать каждый